2022年10月30日，由中国教育学会教育理论刊物分会主办，Betway必威西汉姆联、Betway必威西汉姆联教育科学学报编辑部共同承办的中国教育学会教育理论刊物分会2022年年会在Betway必威官网隆重召开。中国教育学会教育理论刊物分会理事长高宝立，我校党委委员、副校长刘子兰等出席会议，中国教育学会教育理论刊物分会副理事长、《教育研究》总编邓友超研究员主持开幕式。

本次年会的主题为“学习党的二十大精神，加快构建中国教育学”，旨在深入学习贯彻党的二十大精神，加快构建中国特色哲学社会科学，发挥学术期刊参与知识构建作用，推进中国教育学学科体系、学术体系、话语体系建设，来自中国教育科学研究院、清华大学、中央党校、华东师范大学等多所高校、研究机构、期刊出版机构300余名专家学者以线下或线上的形式参加会议。

刘子兰代表学校致欢迎辞。他表示，各位专家学者在年会上激荡的思想火花、发表的真知灼见，必将加快推进中国教育学科发展和教育期刊建设，为建设中国特色教育学科做出有益贡献。

高宝立代表中国教育学会教育理论刊物分会致辞。他表示，本次年会深入落实党的二十大精神，积极推进具有中国特色、中国风格、中国气派的教育学科建设，呼吁大家共同努力推进中国教育研究的知识创新、理论创新和方法创新，为走好中国教育道路贡献学术期刊的力量。

上午的大会报告由分会副理事长王毓珣主持。

会上，清华大学资深教授谢维和作了《我们一起来建设中国的教育学》的报告，提出建设中国的教育学，必须将马克思主义同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，植根本国、本民族历史文化沃土，中国教育的发展才能真正支撑中华民族的伟大复兴。

中央党校社会和生态文明教研部副主任赖德胜在《高质量发展及其对教育发展的启示》报告中围绕党的二十大报告精神，指出高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，要实施教育兴国战略，强化现代化建设人才支撑，高质量教育就是人民满意的教育，适应并推动高质量发展的教育。

Betway必威西汉姆联院长刘铁芳在《教育研究的中国智慧》的报告中，从生活情境出发，提出中国教育理论研究要立足于中国大地，充分借鉴西方教育传统与思想资源，创造性地激活我们自身的教育传统的过程，并与西方社会一道，共同去追寻人类教育之大道。

《教育研究》分会副理事长秘书长邓友超在《一种重要的学术方式》的报告中强调，教育理论刊物是学术体系的一部分，要在刊言刊，围绕“我们能够为中国教育学做点什么”这个问题，通过参与知识生产、促进学科发展、改进政策咨询、重塑学术体系，不断拓展期刊的学术建构功能。

《教育研究与实验》分会副理事长王学作了《陶行知的求真精神》的报告，深入分析陶行知先生的求真精神实质上涵盖了“求真”须保持本色、“求真”须付诸行动、“求真”须推陈出新、“求真”须勇于批判四个方面。陶行知从事乡村教育的原动力、知行观的变化、乡村教育的实践、自创生活教育理论都与他的求真精神密不可分。

《高等教育研究》资深编辑曾伟在《<高等教育研究>的追求和风格》报告中结合自己多年的期刊编辑经历，强调建设中国的教育学首先要聚焦中国的问题，深刻领会理论建构的艰苦性、长期性，理论建构既要符合学术的规律也要契合时代的需求，既要体现个性又要有共性。

上午的大会报告环节中，两位专家报告、四个主题报告受到与会代表的高度关注与一致好评。

下午的教育理论期刊见面会由Betway必威西汉姆联副院长容中逵主持。

《中国基础教育》分会副理事长张彦春介绍了《中国基础教育》是中国教育学会为适应新时代、引领基础教育高质量发展而创办的，定位是与《中国教育学刊》错位发展、各美其美。在党的二十大精神指引下团结奋斗，使两刊都得到更好发展。

《天津市教科院学报》分会副理事长王毓珣通过回溯教育中国化的历史，指出早在1925年就有相关学者的学术成果发表，今天中国教育学已然有了一定的成果积累，并对未来如何建构中国教育学提出了建议。

《清华大学教育研究》分会副理事长叶富贵介绍了学术期刊的功能，学术期刊的评价与被评价方法，并结合大会主题就如何构建中国的教育学的学术期刊，提出未来需要把中国经验加以理论总结，从而形成具有世界普遍意义的成果。

《教育科学》分会副理事长杜岩岩介绍了《教育科学》期刊的基本情况，强调质量是期刊发展的生命线，要着重提高期刊的学术质量和学术传播力，特别是推动对相关领域的教育改革。

《华东师范大学学报（教科版）》分会副理事长杨九诠指出学术性是学术期刊的根本属性，并用“不发表即出局”提醒学术研究者注重发表学术期刊的重要意义。

参会代表围绕大会主题、结合自身研究领域进行了深入的交流与探讨。下一届年会的承办方——广州大学教育学院马凤岐院长向大家发出了明年再会花城的诚挚邀请。

最后，年会轮值主席、分会副理事长鲍东明对本次大会作了总结。他指出，本次会议体现了高效率议程、高水平报告、高质量保障的“三高”特点，就会议主题而言，本次年会主题鲜明、意义重大，是贯彻落实党的二十大精神的具体体现。本次年会的成功召开，也预示着中国教育学的研究与实践已经迈出新步伐、走向新征程。

（通讯员：樊晶晶、孙露）