杨九斌

博士 副教授

 

邮箱：jiubinyang@hnnu.edu.cn；376392868@qq.com

地址：湖南长沙岳麓区桃子湖路38号Betway必威西汉姆联

出生年月：1986-09

 

本人聚焦于二战后美国高等教育问题研究，如大学学术文化、产学研、大学城建设等。先后主持并完成国家社科、省社科、省教育规划等课题；研究成果散见于《华东师范大学学报.教育科学版》、《比较教育研究》、《教育学报》等国内知名刊物，多篇论文获得嘉奖，被人大复印资料、杏坛新史等学术平台转载。

一、学习（工作）经历：

2011-2014 华东师范大学，获比较教育学博士研究生学位

2012-2013 访学于美国佐治亚大学教育学院，高等教育方向

2014至今  Betway必威西汉姆联高等教育学、比较教育学硕士研究生导师

2020-2021 访学于北京师范大学教育学部，外国教育史方向

 

二、学习与研究兴趣:

美国高等教育史；一流大学发展路径；产学合作

 

三、科研（项目）成果：主持4项课题（国家级1项；省哲社2项；省教育厅1项；以独立作者或第一作者发表论文CSSCI16篇，其中校定重要3篇（含专著1部），研究散见于《华东师范大学学报.教育科学版》、《教育学报》、《比较教育研究》等；出版专著一部，参编多部。

（一）课题项目：均为主持人

（1）国家社科教育学专项课题“美国大学科研创新中联邦政府的角色研究（CIA150195）”（已结题）

（2）湖南省社科课题“美国产学研中大学的创新体制与启示研究（15YBA269）”（已结题，良好）

（3）湖南省教育规划课题“二战后东西方政府与大学科研关系的嬗变研究：以美国和日本为例（XJK015QGD008）”（已结题）

（4）湖南省社科课题青年项目“城市发展中大学科研的定位研究：基于美国的经验（20YBQ074）”（在研）

 

（二）CSSCI论文

1.重要刊物（含专著）：均为独著

[1] 不可或缺的贡献者：美国研究型大学发展中科学捐赠的价值研究

[J].华东师范大学学报：教育科学版（2021-10）

[2]学术与商业博弈：约翰·霍普金斯大学学术商业化的艰难抉择[J].比较教育研究（2021-05）

[3] 美国大学科研创新中美国联邦政府角色研究[M].中国海洋大学出版社(2020-10)

2.其他CSSCI期刊论文：均为独著或第一作者

[1]艰难中的卓越：《莫里尔法》后美国赠地学院之嬗变[J]. 教育学术月刊,2021,(02):12-19.

[2]从“区域”赠地学院到“全球”研究型大学——美国公立研究型大学发展中联邦政府的角色研究[J]. 现代大学教育,2021,37(01):38-48.

[3]大学与城市:二战后美国研究型大学科研在城市创新中的角色研究[J]. 教育学术月刊,2020,(07):17-24.（人大复印资料全文转载）

[4]国家使命与美国联邦政府大学科研政策演变[J]. 教育学报,2020,16(03):97-107.

[5]谁出资，谁拥有？美国研究型大学科研专利归属之争[J]. 复旦教育论坛,2019,17(06):97-104.

[6] 重塑“林肯计划”之迫——基于美国公立研究型大学的成就与危机[J]. 教育学术月刊,2019,(09):13-24+30.

[7] 冷战造就美国大学“黄金时代”——斯坦福大学崛起之管窥[J]. 高教发展与评估,2019,35(02):81-92+113.

[8]美国研究型大学科研发展与国家创新革命[J]. 苏州大学学报(教育科学版),2018,6(04):108-116.

[9]二战后日本政府与大学科研关系之嬗变[J]. 教育学术月刊,2018,(11):11-22.

[10]卓越中的艰难——《拜杜法案》后美国研究型大学产学合作关系嬗变[J]. 外国教育研究,2018,45(07):3-15.

[11]美国大学游说嬗变:大学游说与联邦学术专款的发展[J]. 现代大学教育,2018,(04):77-84.（办刊30周年征稿三等奖）

[12]让科学重归正当之位——奥巴马时代美国联邦大学科研资助理念解析[J]. 教育学术月刊,2017,(10):12-21.

[13]学术与政治:卫星危机前后美国联邦政府大学科研资助政策的博弈与嬗变[J]. 现代大学教育,2017,(03):35-40.

[14]保持“卓越性”大学艰难之途:融资危机下的美国大学科研资助博弈[J]. Betway必威西汉姆联教育科学学报,2017,16(01):65-71.

 

3.其他刊物

[1]新自由主义与美国大学科研市场化取向的演变，《当代教育与文化》（2018年第10期）（北大中文核心）

[2]“一流”协会与“一流”学术：AAU与美国联邦政府科研决策之博弈，《汕头大学学报(人文社会科学版)》（2020年第3期）

[3]战争与大学——二战及冷战后美国研究型大学的发展演进，《高等理科教育》（2020年第3期）

[4] 林登.约翰逊民主思想与美国《高等教育法》的形成,《汕头大学学报(人文社会科学版)》（2020年第9期）

[5]从“边缘”到“核心”——美国研究型大学科研发展中联邦政府角色之嬗变，《现代教育论丛》（2019年第3期）

[6]美国大学卓越之途研究:资金、分层与权威，《现代教育论丛》,（2018年第6期）

[7]“一流”校长与“一流”大学:吉尔曼与约翰·霍普金斯大学的崛起，《现代教育论丛》（2017年第6期）

[8]论校长在大学卓越之途中的重要性——以约翰·霍普金斯大学的崛起为例，《中国高等教育评估》（2017年第4期）

[9]研究卓越是否就是好大学：从美国雪城大学退出AAU谈起,《绍兴文理学院学报（人文社科版）》（2021年第12期）

 

4.著作

专著：美国大学科研创新中美国联邦政府角色研究[M].中国海洋大学出版社(2020-10)

参编：美国高等教育理念与传统[M].教育科学出版社（待出版）

 东南亚教育发展与改革[M].广东高等教育出版社（2010-07）